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畢業製作-​拾書計畫

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為推廣紙本閱讀而推出的計畫,我們希望不要因為數位化而遺忘紙本的美好,讓大家能拾起書本感受它的溫度。

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▶ 運用書的組成 ”紙“ 與 ”文字“ 做發想,灰色代表的是紙張,而白字代表書的內容,運用大量文字的組合,展現書的形象。

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▶ 半圓的圖示傳達著書被翻閱的意象,顏色選擇較吸引人活潑的色彩,傳達是讓人愉悅的。

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▶ 運用帶有質感,卻不失活潑的色彩為底色,上面搭配書的意象,同樣傳達閱讀使人愉快且富有氣質

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